一、活动背景与目标
沈阳城市学院作为一所注重学生全面发展的应用型大学，始终致力于营造开放、包容、创新的校园文化氛围。文化艺术交流活动是培养学生人文素养、拓宽国际视野、增强文化自信的重要载体。本次策划旨在通过一系列内容丰富、形式多样的文化艺术交流活动，搭建校内师生与校外艺术家、文化学者乃至国际友人对话的平台，促进不同文化间的相互理解与欣赏，激发学生的创造力与审美能力，进一步提升校园文化的品位与活力。
核心目标包括：
- 促进多元文化在校园内的展示、对话与融合。
- 提升师生艺术鉴赏力与创作实践能力。
- 打造具有沈城特色与学院辨识度的校园文化品牌活动。
- 加强校际、校企及国际间的文化交流与合作。
二、活动主题
“城韵·交融：跨越边界的美学对话”
（释义：“城韵”体现沈阳城市底蕴与学院特色；“交融”强调文化间的互动与共生；“跨越边界的美学对话”点明活动开放、交流、探索的核心精神。）
三、活动时间与周期
建议于每学年秋季学期（9-11月）举办，作为“校园文化艺术节”的核心板块，活动周期持续约6-8周。
四、主要活动内容与形式
- “大师零距离”系列讲座与工作坊
- 内容：邀请国内外知名艺术家、非遗传承人、文化学者、策展人等来校举办专题讲座、大师课或小型工作坊。主题可涵盖绘画、书法、音乐、戏剧、舞蹈、影视、设计、文创等多个领域。
- 形式：主题演讲、现场演示、互动教学、问答环节。
- “世界之窗”国际文化展演周
- 内容：与在沈高校国际教育学院、外国驻沈机构、友好学校合作，集中展示不同国家和地区的音乐、舞蹈、服饰、美食、手工艺等。可结合学校已有的国际学生资源，组织文化展台、小型演出和体验活动。
- 形式：文化集市、舞台演出、美食体验、服饰试穿、语言角等。
- “青春印迹”学生艺术创作联展
- 内容：面向全校学生征集艺术作品，包括但不限于绘画、雕塑、摄影、数字媒体艺术、设计、短视频等。设立主题创作单元（如“我眼中的沈阳”、“未来城市”等），鼓励跨专业合作。
- 形式：在校园美术馆、公共空间举办实体展览，同时开设线上虚拟展厅。组织开幕仪式、作者导览、评选颁奖环节。
- “传统与现代的对话”非遗创新工作坊
- 内容：聚焦辽宁及沈阳本地非物质文化遗产（如辽绣、京剧、评剧、剪纸、鼓乐等），邀请非遗传承人展示传统技艺，并引导学生结合现代设计理念进行创新实践，探索非遗活态传承的新路径。
- 形式：传承人讲解与示范、学生动手实践、创新成果小样展示。
- “光影交响”露天电影与音乐沙龙
- 内容：在校园草坪或广场举办露天放映活动，选取经典艺术影片、国内外优秀学生影展作品。搭配小型现场音乐会或音乐分享会，营造轻松、高雅的艺术休闲氛围。
- 形式：电影放映、乐队或音乐社团现场演奏、影评/乐评即兴分享。
- “文化寻踪”城市艺术空间探访
- 内容：组织学生参观沈阳市内的美术馆、博物馆、音乐厅、剧院、历史街区、文创园区等，与场馆负责人、策展人、艺术家进行现场交流，将课堂延伸至城市文化现场。
- 形式：集体参观、专业讲解、座谈交流。
五、组织实施与分工
- 主办单位：沈阳城市学院团委、学生工作处、文化与传播学院（或相关院系）、国际教育学院。
- 承办单位：校学生会、学生社团联合会、相关艺术类社团（如书画社、摄影协会、音乐社、戏剧社等）。
- 协办单位：宣传部、后勤保障处、安全保卫处、各二级学院。
- 成立专项工作组：下设策划组、宣传组、外联组、执行组、后勤保障组，明确职责，确保活动有序推进。
六、宣传推广方案
- 前期造势：通过学校官网、官方微信公众号、微博、抖音号发布活动预告、海报、宣传片；利用校园广播、宣传栏、电子屏进行立体宣传。
- 中期报道：对各项活动进行图文、视频实时报道，采访参与者感言，制造热点话题。鼓励师生在社交媒体分享参与体验。
- 后期总结：制作活动精彩回顾视频、成果画册，通过媒体发布总结报道，表彰优秀组织与个人，扩大活动长效影响力。
七、经费预算与资源保障
经费预算需涵盖嘉宾邀请费、物料制作费、场地布置费、宣传费、作品装裱费、保险、交通补贴、应急储备金等。可通过学校专项活动经费、寻求企业赞助、合作机构支持等多种渠道筹措。需提前落实活动场地、设备、物资等资源保障。
八、预期效果与评估
- 直接参与度：预计覆盖全校过半师生，部分活动向市民开放，提升学校社会影响力。
- 文化氛围营造：显著提升校园文化艺术活动的频率与质量，形成浓厚的讨论与创作氛围。
- 成果产出：积累一批高质量的学生艺术作品、活动影像资料、媒体报道，可能孵化出可持续的文化项目或社团。
- 评估方式：通过参与人数统计、问卷调查、社交媒体数据分析、师生访谈、媒体报道量等多维度进行效果评估，为未来活动优化提供依据。
九、结语
本策划案旨在通过系统化、品牌化的文化艺术交流活动，将沈阳城市学院打造成为区域内有活力、有深度、有温度的文化交流高地。让艺术之美流淌于校园每个角落，让文化之光照亮学子成长之路，最终实现“以文化人、以美育人”的深远目标。
